知识兴趣和感情上的快乐……，这些应该是自我改善每一阶段中的终极目标。 　　1956年2月，纽约时报刊载了一篇依萨克·普莱斯勒的访问记。普莱斯勒先生白天在一家百货公司当销售员，他完成了4年的高中夜校教育之后，马上进布鲁克林学院夜校就读，计划完成大学教育，继续研究法律。在大学一年级英文课第一篇名为《快乐是什么?》的作文中，普莱斯勒先生写道： 　　“取得高中文凭，进入大学，然后期待成为一名律师——对我来说这就是快乐。 　　“光是期待就给了我内心无比的快乐，”普莱斯勒先生说，“大学要5年或更长的时间，全看我学习的情况而定，然后进法律学院又要5年。” 　　对年轻人来说，这是个非常有抱负的计划，不是吗?但，依萨克·普莱斯勒就在进大学之前刚过完60岁生日。他知道，对成熟的人来说，学习是一种任何年龄...

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